درس الفعل الصحيح والمعتل للصف الأول

الفعل الصحيح:

هو ما خلت أصواله من أحرف العلة وهو ثلاثة أقسام :

1- المهموز :

 وهو ما كان أحد حروفه الأصلية همزة مثل : (أمر ـ أبر ـ أخذ  ـ سأل ـ بدأ ـ نشأ .

 أمن ، سأل ، بدأ ، أخذ ، قرأ )

2- المضعف وهو نوعان :

أ- مضعف الثلاثي : وهو ما كان وسطه وآخره من جنس واحد مثل :    ( شدّ ، هزّ ، ردّ  ، هدّ ) .

ب – مضعف الرباعي : وهو ما كان أوله وثانيه مكرررين مثل:  ( جلجل ـ شقشق ـ خلخل ـ ـ سلسل ـ عسعس زلزل ، هدهد، قلقل ، جلجل)

3- السالم :  وهو ما سلمت حروفه الأصلية من الهمزة والتضعيف مثل:  (جلس ، كتب ، لعب ، ضرب)

 الفعل المعتل :

هو ما كان في حروفه الأصلية حرف من حروف العلة وهي ( الألف، الواو ، الياء ) وهو خمس أقسام هي:

1- المثال :

 وهو ما كان أول حروفه الأصلية حرف علة مثل :            ( وعد ، وقف ، يسر ، يئس وقف ـ وعد ـ وزن ـ وزر ـ ولد – وضع – وصل ـ وكز ـ وثب ـ وجع ـ وخذ )

2- الأجوف :

وهو ما كان ثاني حروفه الأصلية حرف علة مثل : ( قال ، سار ، صام ، باع ـ صار ـ كان ـ مال- عاد - سال ـ عاش ـ مات ـ صاد ـ تاب )

3- الناقص :

وهو ما كان آخرحروفه الأصلية حرف علة مثل :  ( دعا ، قضى ، جنى ، سعى ، سما ـ علا ـ سلا ـ دنا ـ نما ـ عدا ـ مضى ـ قضى ـ بكى ـ مشى) .

4- اللفيف المقرون :

هو الفعل الذي عينه ولامه حرفا علة مثل : "كوى ، نوى" ( حرفا العلة متتاليان )

5- اللفيف المفروق :

هو الفعل الذي فاؤه ولامه حرفا علة مثل :"وعى ، ونى" ( حرفا العلة مفترقان )

لاحظ أن:

 إذا اجتمعت همزة وحرف علة فنوع الفعل معتل مثل:"رأ ى،جاء" فنوع(رأى) ناقص و(جاء) أجوف

تدريبات

(( إن مدرستنا منحتنا الرعاية ، وهي تحتاج إلي جهد كل المخلصين من أبنائها في شتى المجالات ، حتى يعلو شأنها بين المدارس ، وترفرف رايتها خفاقة في سماء العلم ))

أعرب ما فوق الخط .

) استخرج من الفقرة السابقة : أ- همزة قطع : ......... ، ألف وصل : ...................

ب – خبر وأعربه وبين نوعه .............................................................   

ج – فعلاً لازمًا ، وآخر متعديًا لمفعول به واحد . :................................

د – فعل متعدي لمفعولين واذكرهما  .....................

هـ - ضميرًا واذكر نوعه.................................................................

و- فعلاُ صحيحًا وبين نوعه ,آخر معتلاً وبين نوعه .....................

3) ( استفدتُ من مدرستي في دراستي وأنشطتي كل الإستفادة ) أسند االضمير (( نا الفاعلين )) إلي الجملة السابقة وغير ما يلزم .

( إن الشباب عدة الوطن ، فهو يجد متعته  فى العمل ويحث على التفوق حتى ينال هدفه ويضع الحاضر عليه مسئولية النهوض بالمستقبل فمتى يرتق الشباب يرتفع قدرالوطن ) 

أ- أعرب ما تحته خط           - هات من القطعة:-

- فعلا صحيحا سالما–  فعلا صحيحا مضعفا - فعلا معتلا أجوفاً –  فعلا معتلا ناقصا .

 (إذا زرت الإسكندرية وجدت مكتبة يتباهى بها كل مصري ويعرف قيمتها كل مثقف و قد تم بناؤها فى عهد الرئيس مبارك لتكون منارة للعلم)

أ- أعرب ما تحته خط           ب- هات من القطعة :-3- فعلا أجوفا و آخر مثالا   4- فعلين صحيحين مختلفين

( لقد استطاعت مصر بقوة إيمانها أن تحرر أخر شبر من ترابها المقدس و جلا أخر جندي و ارتفع العلم المصري عزيزا على حدود مصر يفوح بشذا كل شهيد منح وطنه روحه و مازال الأحرار في كل مكان يرددون نصر أكتوبر العظيم )

أ- أعرب ما تحته خط       ب- هات من القطعة :

3- فعلا صحيحا سالما – فعلا صحيحا مضعفا .